Assessment of financially literate behavior: from increasing financial literacy to forming financial culture

封面

如何引用文章

全文:

开放存取 开放存取
受限制的访问 ##reader.subscriptionAccessGranted##
受限制的访问 订阅存取

详细

The article discusses scientific approaches to the study of financial behavior, Russian experience in studying financially literate behavior, and provides definitions of basic concepts. The relevance of studying and forming the financial culture of the population is substantiated. Weaknesses in the studies of financially literate behavior are presented. The authors have developed a methodology for the sociological measurement of financially literate behavior based on the results of expert semi-structured interviews. The high significance of the socio-cultural criterion in assessing financially literate behavior is shown. The work explores the possibilities of developing methodological approaches to measuring the level of financial culture of the adult population, interpreting the formation of financial culture through the categories of “high level”, “medium level”, “low level”, and identifies the rank and weight of each of the indicators used to calculate the index of the development of financial culture.

全文:

受限制的访问

作者简介

Alexander Tyurikov

Financial University under the Government of the Russian Federation

编辑信件的主要联系方式.
Email: agtyurikov@fa.ru

Grand Ph.D. in Sociology, Professor, Chief Researcher, Department of Sociology, Institute of Humanitarian Technologies and Social Engineering of the Faculty of Social Sciences and Mass Communications

俄罗斯联邦, Moscow

Diana Kunizheva

Financial University under the Government of the Russian Federation

Email: dakunizheva@fa.ru

Ph.D. in Sociology, Lecturer of the Department of Sociology, Junior Researcher, Institute of Humanitarian Technologies and Social Engineering of the Faculty of Social Sciences and Mass Communications

俄罗斯联邦, Moscow

参考

  1. Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы: [Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 года № 2039-р]. URL: https://docs.cntd.ru/document/436770389 (дата обращения: 10.02.2022).
  2. Стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года: [Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 октября 2023 года № 2958-р]. URL: http://static.government.ru/media/files/FJj6iZ8geL94xUACfr2s32ZQoUgqP7fd.pdf (дата обращения: 07.11.2023).
  3. Нуреев Р.М. Очерки по истории институционализма. Ростов-на-Дону : Содействие – XXI век. 2010. 415 с.
  4. Гамильтон У.Х. Институциональный подход к экономической теории // Terra Economicus. 2007. Том 5. № 2. С. 110–117.
  5. Антонова А.В. Анализ наследия Т.Б. Веблена – основоположника институционализма в контексте современных экономических условий / А.В. Антонова, Л.И. Хайрутдинова, М.В. Мирославская // Форум молодых ученых. 2018. Т. 26. № 10. С. 78–82.
  6. Веблен Т.Б. Теория праздного класса: The Theory of the leisure class. An economic study of institutions / Т.Б. Веблен; перевод с английского С.Г. Сорокиной; общая редакция В.В. Мотылева. 4-е издание. М.: Либроком, 2011. 365 с.
  7. Клейнер Г.Б. Homo economicus и Homo institutius в российской институциональной среде // Общественные науки и современность. 2003. № 3. С. 5.
  8. Швери Р. Теория рационального выбора: универсальное средство или экономический империализм? // Вопросы экономики. 1997. № 7. С. 51. ISSN отсутствует.
  9. Simon H. A Behavioral Model of Rational Choice // Quarterly Journal of Economics. 1955. Vol. 69. P. 99–118.
  10. Кунижева Д.А. Финансовая субъектность как критерий оценки финансовой культуры // Социально-политические науки. 2022. № 5. Т. 12. С. 71–77.
  11. Институциональная экономика. Основные институциональные модели становления и развития капитализма: учебное пособие / под ред. А. Олейника. Москва: ИНФРА-М, 2005. 704 с.
  12. Кунижева Д.А. Методологические подходы к исследованию финансово-экономической культуры / Д.А. Кунижева, С.А. Большунова, А.В. Брыкин // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2021. Т. 11. № 6. С. 73–80.
  13. Ивашковский С.Н. Экономика как феномен культуры: теоретико-методологический анализ // Вестник МГИМО Университета. 2017. Т. 54. № 3. С. 268–290.
  14. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997. 180 с.
  15. Норт Д. Институты и экономический рост: историческое введение // THESIS. 1993. Выпуск 2. 31 с.
  16. Simon H. Rationality in Psychology and Economics // Journal of Business. 1986. № 59. P. 209–224.
  17. В оеводина Е.В. Методологические принципы деятельностно-феноменологического подхода в изучении социальных механизмов формирования доверия в трансформирующихся экономических отношениях / Е.В. Воеводина, П.Ш. Шихгафизов, С.Е. Штепа // Социально-политические науки. 2022. № 4. Т. 12. С. 55–62.
  18. Кунижева Д.А. Финансовая культура: многогранность понятия, подходы к исследованию и место в научном дискурсе // Теория и практика общественного развития. 2023. № 7. С. 107–112.
  19. Саймон Г. Рациональность как процесс и продукт мышления // Альманах THESIS. 1993. Т. 1. Выпуск 3. С. 16–38. URL: https://igiti.hse.ru/Editions/THESIS/Issue3 (дата обращения: 20.10.2021).
  20. Akerlof G.A. Animal spirits: How human psychology drives the economy, and why it matters for global capitalism / G.A. Akerlof, R.J. Shiller. – Princeton: Princeton University Press. 2009. p.268.
  21. ФОМ. Измерение уровня финансовой грамотности. URL: https://fincult.info/upload/iblock/4ef/izmerenie_urovnia_fin_gr.pdf (дата обращения: 28.06.2024).
  22. ФОМ. Модели финансового поведения россиян. URL: https://fincult.info/upload/iblock/102/102a67deb26c86c0f40782843ddd89c2.PDF (дата обращения: 10.06.2024).
  23. НАФИ. Финансовая грамотность россиян – 2023. URL: https://nafi.ru/upload/iblock/b34/b3472e3a7037f1dc5cbacc9d7b2a25c6.pdf (дата обращения: 10.06.2024).
  24. Кунижева Д.А. Деятельность консультантов-методистов по формированию финансово грамотного поведения россиян // Социально-политические науки. 2022. Т. 12. № 6. С. 88–94.
  25. Большунов А.Я. Образование как практика производства субъектности в коммуникациях учителя и учащегося / А.Я. Большунов, С.А. Большунова, А. А. Озеров // Инновации в образовании. 2020. № 6. С. 28–36.
  26. Кунижева Д.А. Финансовая субъектность как ключевой показатель финансовой культуры студенческой молодежи : специальность 5.4.2. Экономическая социология : диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук / Кунижева Диана Анзоровна ; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. Москва, 2024. 199 с.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载
2. Fig. 1. Indices of the importance of basic criteria for assessing financially literate behavior

下载 (179KB)
索引源数据

版权所有 © Russian Academy of Sciences, 2024